9月5日(水) 定期考査3日目、授業、部活ともありません。。。ので、昨日の投稿の続きです。2年生授業課題、デザイン「絵文字」 管理人の気に入った作品です、どうぞっ！
「布」 一部をほつれさせ、布の織り込まれている様子を表現している。ナイスアイデア！
「豆」 そのまんま、豆を投入！ シンプルで良いですね。
「音」 スピーカーのシンプルなサインを下に入れたんだね、上手い。
「圧」 下に力がかかり、それを矢印で表現している。圧力かかってんな～。
「心」 どうみても心臓だね。一発でわかるよ。
「仏」 シンプル イズ ベスト！！ 仏様が手を組んだ様子だね。上手いな～～。
はい、ここから、切った、砕いた、壊した、続きます～。。。
「切」 ハサミで、文字を切ったんだね！！ 切れてる、切れてる。
「砕」 人とつるはしで見事に幹事の右側を作り、岩を砕いている様子、上手いね！
「壊」 トンカチで「壊」を壊したな。。。壊れている感じが丁度良い感じ。
「蒸」 何を蒸しているんだろ？ ”くさかんむり”が木の蓋になっているところがポイントだね。
「挿」 漢字左側の”てへん”から手が伸び、カードらしきものを右側に挿し込んでいるんだね。黒一色だが、シンプル良いよ。
「波」 デザイン的に美しい！ 綺麗にできている。 商業的に直ぐに使えそうな作品だね。
「塗」 塗料をスプレー缶で噴射した様子を表現したんだね。スプレー跡の塗料が垂れているのがポイントだね。色も丁度良い感じ。上手い。
はい、以上でございます。